Başlangıç- Bitiş Tarihi:
24 Şubat 2025 - 02 Nisan 2025
Kurs Süresi:
6 Hafta / 12 Ders
Nihal Öztürk
LC Waikiki /
Learning and Devolopment Unit Manager
Kurumsal Eğitim Planlama ve Öğrenme Tasarımı Eğitimi, kurumların eğitim ihtiyaçlarını doğru bir şekilde belirlemeyi, gelişim planları oluşturmayı ve etkili öğrenme stratejileriyle çalışanların becerilerini geliştirmeyi hedefleyen profesyonellere yöneliktir. Aynı zamanda bireysel katılımcılara, kariyerlerinde ilerlemeleri için gerekli eğitim becerilerini kazandırmayı amaçlamaktadır. Kurs, kurumsal eğitimdeki en güncel yaklaşımları, öğrenme tasarımı, dijital öğrenme araçları ve içerik geliştirme gibi konuları kapsayarak, katılımcıların eğitim süreçlerini nasıl daha verimli hale getireceklerini öğretir.
Eğitim, öncelikle kurumsal eğitim ihtiyaç analizinin nasıl yapılacağı ve hedef kitlenin doğru bir şekilde analiz edilerek SMART prensiplerine uygun eğitim hedeflerinin nasıl belirleneceği üzerinde yoğunlaşır. Bu sayede, kurumlar eğitim stratejilerini doğru bir şekilde planlayarak hedefledikleri gelişimi sağlayabilir. Katılımcılar, aynı zamanda yetişkin eğitimi ve ADDIE modeli gibi öğrenme tasarımı yaklaşımlarını öğrenerek eğitim içeriklerini daha etkin bir şekilde hazırlama becerisi kazanır.
Dijital öğrenme araçları ve platformları, hibrit öğrenme, mikro öğrenme gibi modern eğitim yöntemlerinin yanı sıra oyunlaştırma ve etkileşimli öğrenme modülleri, eğitimde ölçme ve değerlendirme stratejileri, kurumlar için iç ve dış eğitmen yönetimi, kurumsal kültür ile uyumlu eğitimler geliştirme ve iç koçluk yapıları kurma gibi önemli konular da kurs kapsamında ele alınacaktır. Bu sayede eğitim, kurumların eğitim süreçlerini optimize etmelerine yardımcı olurken, bireysel katılımcılara da profesyonel gelişim yolculuklarında rehberlik edecek bilgi ve beceriler kazandırır.
Kurumsal Eğitim Planlama ve Öğrenme Tasarımı Eğitimi, sadece kurumsal eğitim ihtiyaçlarını karşılamakla kalmaz, aynı zamanda bireysel gelişim için güçlü bir temel oluşturur. Hem kurumsal hem de bireysel katılımcılar, eğitim stratejilerini ve uygulamalarını geliştirerek kariyerlerinde önemli bir adım atacaklardır.
Bu eğitim ile:
İnsan Kaynakları ve Eğitim Gelişim Planlamacıları
Çalışanların performans boşluklarını ve öğrenme ihtiyaçlarını analiz ederek, kurumsal hedeflerle uyumlu eğitim programları tasarlayabileceksiniz.
Şirketlerin Akademi Ekipleri
Organizasyonel değerler ve misyonla uyumlu, öğrenme deneyimini zenginleştiren içerikler geliştirebilecek ve etkili dijital öğrenme teknolojilerini entegre edebileceksiniz.
Yönetici Koçları ve Danışmanlar
Yöneticilere ve ekip liderlerine yönelik eğitim ve gelişim programları hazırlayarak, liderlik becerilerinizi ve organizasyonel dönüşüm süreçlerinizi destekleyeceksiniz.
Kurumsal Eğitmenler ve Eğitim Tasarımcıları
Modern öğrenme tasarım modellerini (ADDIE, Bloom, SAM) ve oyunlaştırma tekniklerini kullanarak, hedef kitlenizin ihtiyaçlarına uygun etkili eğitim materyalleri hazırlayabileceksiniz.
Bu kurs üniversite öğrencileri için uygun değildir.
Ders 1
– Eğitim ihtiyaç analizi nasıl yapılır?
– İhtiyacın belirlenmesinde “Neden Neden Analizi” yapılması
– Kurum verilerini ihtiyaç analizi verisi olarak ele almak (ÇBMA/Çalışan Bağlılığı ve Memnuniyeti Anketi sonuçları, KPI sonuçları, OKR skorları vs..)
– Performans boşluklarının değerlendirilmesi
– Organizasyonel hedeflerin tespit edilmesi
– Hedef kitle analizi ve katılımcı profili belirleme
– Eğitim hedeflerinin smart prensiplerine göre belirlenmesi
Ders 2
– Andragoji (Yetişkin Eğitimi) ilkeleri ve uygulama stratejileri
– ADDIE Modeli: Adımlar ve uygulama yöntemleri
– Bloom’un Taksonomisi: Öğrenme hedeflerinin sınıflandırılması
– Deneyimsel öğrenme ve Kolb’un öğrenme stilleri envanteri
– SAM (Successive Approximation Model) ve hızlı prototipleme
Ders 3
– Eğitim içeriği üretim sürecinin aşamaları ve temel prensipler
– İhtiyaç sahibini/hedef kitleyi tasarım sürecine dahil etme
– Kurumsal eğitim programlarının tutundurulması için üst yönetimin sponsorluğu nasıl alınır?
– Farklı öğrenme stillerine uygun içerik geliştirme ve materyal tasarlama
Ders 4
– Hibrit öğrenmenin tasarımı
– Hibrit öğrenmede teknoloji entegrasyonu (Miro, Padlet, Mentimeter vd.)
– Mikro öğrenmenin temel ilkeleri ve kapsül eğitim modülleri oluşturma teknikleri
– Mikro öğrenmeyi destekleyen araçlar ve platformlar (Podcast, Video, İnfografik, Quiz ve Flashcard)
Ders 5
– Kişiselleştirilmiş öğrenme yollarının tasarımı
– İçerik ve deneyim arasındaki etkileşimin artırılması
– Lxd’de empati haritalama ve persona oluşturma
Ders 6
– LMS (Learning Management System) kullanımı ve seçim kriterleri
– Eğitimde kullanılan dijital araçlar ve platformlardan örnekler
– Rise 360 ile pratik içerik tasarımı
– Eğitim programları tasarımında kullanılan yapay zeka araçları
Ders 7
– Oyunlaştırma teorisi ve motivasyon artırıcı teknikler
– Eğitimde ödüller, rozetler ve puan sistemleri kullanımı
– Etkileşimli simülasyonlar
– Case study’lerin gelişim programlarına entegrasyonu
– Eğitsel oyunlar ve yarışmalar tasarlama
Ders 8
– Seviyelere göre ölçme ve değerlendirme yöntemleri ve araçları: Anketler, quizler, focus grup, birebir görüşme geri bildirim
– Kirkpatrick düzeyi değerlendirme modeli: Reaksiyon, öğrenme, davranış ve sonuçlar
– Öğrenmenin işe transferi ve iş performansındaki değişimin ölçümlenmesi (Teknik, liderlik ve davranışsal eğitimler)
– Eğitim etkinliğine dayalı pdca yöntemi
– Eğitim yatırım getirisinin (ROI) değerlendirilmesi
Ders 9
– Online ve yüz yüze eğitimlerde aktif katılım sağlama
– Fasilitatörün rolü ve etkili iletişim becerileri
– Online eğitimlerde grup çalışmaları ve tartışma yönetimi
– Fasilitasyon araçları ve dijital iletişim platformları örnekleri
Ders 10
– Öğrenme zihniyeti
– Bireysel gelişim planı nasıl yapılır
– Öğrenene öğrenmenin sorumluluğu nasıl verdirilir?
Ders 11
– Kurumsal değerler ve misyon ile uyumlu eğitim içeriği oluşturma
– Öğrenen organizasyon olma yolunda uygulanabilecek iç iletişim stratejilerinden örnekler
– Organizasyonel değişim süreçlerine yönelik eğitim planlama
– Çalışan bağlılığını artıran eğitim programları tasarlama (Actionbound, metalog araçları, ekip kartları vd.)
– Kurumlarda iç koçluk ve iç mentorluk yapılarının kurulması
Ders 12
– Kurumsal kültür ve değerlere uygun dış eğitmen profili seçimi ve mülakat süreçleri
– Kurumlarda iç eğitmenlik yapısının kurulması
– Eğitmen performans değerlendirmesinin yapılması
Canlı ve online derslerde hem diğer katılımcılarla hem de eğitmenle network kurabileceksiniz. Google Classroom hesabınızda ödevlere erişecek, eğitmeninizden geri bildirimler alabilecek ve sorular sorabileceksiniz.
En iyi eğitmenler
7/24 Destek
Canlı ve Online Dersler
Network edinme
Kişiselleştirilmiş Teedo sertifikanızla almış olduğunuz eğitimi başarıyla tamamladığınızı ve spesifik bir konuda uzmanlaştığınızı herkese kolayca ispat edebilir ve doğrulatabilirsiniz.
Teedo, uluslararası alanda kabul gören bağımsız İngiliz Eğitim Akreditasyon Kurumu The CPD Certification Service üyesidir.
Teedo, Uluslararası İş Analizi Enstitüsü (IIBA) tarafından akredite edilmiş bir eğitim platformudur.
Teedo, HR Certification Institute® akreditasyonu için hazırlıklara başladı. Tahmini başlangıcı Nisan 2025.
Proje Yönetimi Enstitüsü (PMI) akreditasyonu için tüm girişimler yapıldı, ilgili kursun planlanması bekleniyor.
Ön başvuru formunu doldurun; Eğitim danışmanlarımız sizi Teedo’nun en güncel eğitim programları, en güncel kampanyaları ve avantajlı ödeme seçenekleri hakkında en kısa sürede bilgilendirsin! Alanında uzman, sektör profesyoneli eğitmenlerimiz ile kariyerinizi bir üst seviyeye taşıyacak eğitim fırsatlarını kaçırmayın.
Diğer sorularınız için Sıkça Sorulan Sorular sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.
Paycell
Paynet
Havale / EFT
Referanslar
